新高考改革的最大特点是一定程度上扩大了学生的考试选择权、学科选择权、并调整了高校的录取规则，到2019年全国省市将全部启动新高考改革工作。
在此背景下，学校如何适应新高考？如何实行走班？如何指导学生结合自己的兴趣与能力选课（6选3）？如何指导学生探索自我，发现自身优势与特长？报考什么专业和大学？三年高中学业如何规划？学生未来如何发展？这些重大事项，都亟需要专业科学的生涯规划指导，这就要求学校亟需建立一支“通理论、会指导、能创新”的生涯教师团队。

配合学校推行新高考和落地生涯教育的需求，倾心相授台湾20多年专业成熟的生涯教育精华，结合中国新高考改革政策，为学校教师提供体系化、实操化和创新化的专业师资培训。

解决问题

帮助学校打造一支具备生涯教育理论，可落地生涯教育，能解决学生生涯发展中核心问题（认识学生真兴趣和真擅长、选课、匹配适合自己的专业与大学、学业规划、高考志愿填报等）的生涯教师团队。